科学养娃：小孩成绩差也是病？ “学习困难”门诊渐为人知

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暑假期间

很多家长都会带孩子上医院进行检查

查视力、查身体发育等情况

眼下 江西南昌一些医院开设的“学习困难”门诊

也迎来了就诊小高峰

小患者们都遇到了什么问题呢？

一大早，李女士带着马上要读二年级的儿子，来到江西省儿童医院的“学习困难”门诊。李女士说，儿子目前的学习状态让自己很发愁。

李女士：老师跟我们反映他可能是听不进去，然后也不能专心，然后总是动来动去，喜欢东张西望，就是注意力不好。

江西省儿童医院 儿童保健科主任医师 邹时朴：坐不住，成绩很差，这样的情况叫注意力缺陷多动障碍，我们用药的指征就是说有没有影响他功能的损害。

李女士：别的小朋友都可以安静地坐下来，他安静坐下不来。有的时候他也想安静，但是，他控制不了。我感觉他很调皮，还有一个就是脾气容易很暴躁，手机上看了一下，有个学习困难那些症状，说的那些好像跟他很符合。

调皮是聪明的表现，有些家长是这么认为的，可是，李女士为此却伤透脑筋，听到医生说有治疗方法，李女士总算松了口气。医生介绍，眼下很多家长都带着孩子来看“学习困难”门诊。

江西省儿童医院 儿童保健科主任医师 邹时朴：学习困难这一块一般是在放假前后或者是开学前后，这段时间来看这块问题的人比较多，他们一般都是些学习问题，比如说有学习障碍，接受能力不太好，学习成绩在下降。

《都市现场》记者了解到，不仅是江西省儿童医院患者倍增，随着家长对“学习困难”的认知提升，多家医院的“学习困难”门诊问诊患者数量都呈迅速增长态势。南昌大学第二附属医院儿内科主任医师刘燕玲表示，现在“科学养娃”的理念，是越来越被家长所接受。

南昌大学二附院 儿内科主任医师 刘燕玲：跟去年同期暑期比肯定是增加了就诊量，因为大家都越来越关注这个，更知道有这个学习困难门诊。更多的家长他会更关注心理健康，特意来查一下注意力或者特意来查个智商，想知道这个小孩的智力结构将来准备怎样扬长避短，原来有问题的才会来，现在是会有意识地提前来介入。

一些家长认为小孩学习差只是因为贪玩不用心而已，医生提醒这种观点并不正确，现象背后可能有疾病的因素在作怪，家长不能大意。

江西省儿童医院 儿童保健科主任医师 邹时朴：学习困难只是一个临床表现的症状，它并不是一个诊断名，多动症、自闭症、学习障碍、情绪障碍、语言障碍，这些都是会导致跟学习方面相关的问题，比一般的孩子感觉就是要差一些，应该建议家长到医院来看一看。

健康提醒：两种情况孩子可“测智商” 家长也应参与孩子治疗

《都市现场》记者了解到，国内流行病学调查显示，有“学习困难”的儿童约占到学龄期儿童的13%至17%。造成学习困难的原因有很多，有可能是受智力问题影响，也有可能是受到视听感知觉异常、神经功能损害、情绪环境等因素影响，现在医学上已经可以通过一些检查来做具体判定，比如智商测试。

南昌大学二附院 儿内科主任医师 刘燕玲：两种情况我们才会建议他做智商，一个是这个小孩家长怀疑多动、注意力缺陷的，做智商的目的就是排查小孩他的注意力缺陷和多动，是跟他的智商不吻合的，我们讲的有的小孩虽然是表面上年龄是10岁，但是他智商只有7岁。在门诊碰到一跟他交流，反应非常快、思维很敏捷的，这种小孩我们也会建议他做个智商，因为做智商的话可以更精准判断他整个智力结构，这个小孩将来就可以重点精准培养。

如果通过检测确定了导致孩子学习困难的原因，医院可以采取一些有效手段对症治疗。与此同时，家长也应该参与其中，要重视孩子在家里的治疗。

南昌大学二附院 儿内科主任医师 刘燕玲：既有药物治疗也有仪器辅助治疗，我们有生物反馈进行注意力的训练，家长自己也要学习也要成长，知道在家里用些行为疗法，去专门学围棋或者学画画、学练毛笔字，或者串珠子这些都可以培养他的注意力。

医生提醒，只关注孩子学习成绩，孩子感受到巨大压力也容易造成适得其反的效果。其实，每个孩子有属于自己的天赋，在轻松愉快的环境中，孩子才能发挥出自己的潜力。家长在这方面可以多理解和积极地引导，给予他们鼓励，帮助他们克服学习困难。

江西省儿童医院 儿童保健科主任医师 邹时朴：天生我材必有用 ，他可能不一定读书这一块、考试这一块好，他可能绘画、音乐、美术可能他有很好的造诣，单纯用成绩衡量会造成很多额外的压力，不利于孩子个性化发展。

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