“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云髻”。澧溪小学一年级的语文老师们依据学情特点和时令特征，以传承端午节的文化内涵为核心，秉承课程育人的理念，聚焦学科合力育人。为了让孩子们进一步了解端午节的习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，挖掘传统节日的深厚文化内涵，让孩子们深切地感受到传统节日的独特魅力，一年级语文组围绕项目学习理念，设计开展了“传统节日进校园——端午节”的项目化学习系列实践活动。

驱动性问题

(资料图)

你该如何以多样化的方式创意展示端午节？

单元问题一：你能向大家讲述一个端午节的故事吗？

单元问题二：你能发挥想象，创造一幅关于端午节的画吗？

单元问题三：端午节快到了，我们该怎么度过呢？‍

端午的故事

“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。同学们通过查阅书籍、网上搜索等对端午习俗有初步了解，并将这些关于端午的小知识讲述给同伴们听，古老节日是传承古老文化的载体，端午节是老祖宗留下的文化瑰宝，它不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。

五月五飘香囊

佩香囊，是端午节传统习俗之一，端午节小孩佩香囊，不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之用。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

带着对这个古老习俗的强烈兴趣，大家开心的自己动手制作啦！瞧！孩子们做得多认真。

五月五诵端午

如果能把笔下的汉字变成传播的音符，端午意就更浓厚了，同学们探寻着古人的文字，将端午的诗词动人吟诵，徐徐吟唱。

五月五品粽味

别看一年级的小朋友年纪小，但包起粽子来，手脚却麻利得很！你瞧，先把青青的箬竹叶卷成尖尖的小桶，倒进香香的糯米，接着放进蛋黄、咸肉、虾干、香菇、板栗，再铺上一层糯米，接着盖上叶盖子，最后用彩绳捆上一圈，牢牢地扎紧——一个可爱美味的粽子就完成啦！嗯，真是又黏又甜，自己亲手包的粽子更加好吃了！‍‍

2023年的端午，学校用独特的方式走进不一样的传统节日，用精彩的活动体验展现对传统文化了解与思考；用实际行动来践行传统文化的实质与内涵！通过项目化学习，学生们对于端午节有了更深层次的理解。就像是《端午粽》一文，由一个粽子体会到的家国情怀，项目化学习让学生们切身体会到传统文化的魅力。

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